https://infobila.iibi.unam.mx/handle/123456789/26277 Thu, 21 May 2026 05:26:26 GMT 2026-05-21T05:26:26Z https://infobila.iibi.unam.mx/handle/123456789/27664 Title: Educación y saberes en las bibliotecas mexicanas: Un recorrido histórico Abstract: “Educación y saberes en las bibliotecas mexicanas. Un recorrido histórico” analiza el papel de diversas bibliotecas mexicanas como espacios de transmisión de saberes a lo largo de la historia. Se centra en casos concretos que revelan cómo las bibliotecas no solo conservan libros, sino que han sido centros activos de formación educativa, religiosa y científica. Aborda instituciones clave como el Seminario de Oaxaca, mostrando su evolución desde el siglo XVII hasta sus intentos de convertirse en universidad. El libro examina también la función cultural de la Biblioteca del Colegio de San Juan de Letrán y la científica de la Sociedad "Antonio Alzate". Destaca el valor material de los libros mediante el estudio de encuadernaciones del siglo XIX. Incluye un análisis sobre el coronel Anselmo Pineda y su biblioteca, así como sobre la circulación del conocimiento a través de boletines escolares. La obra revela cómo factores como la diversidad lingüística, la colonización y la modernización influyeron en las prácticas bibliotecarias. Se enfatiza el carácter formativo, político y cultural de las bibliotecas en contextos religiosos, militares y académicos. La perspectiva histórica permite entender su papel dinámico en la construcción del saber. En suma, el libro traza un mapa de las bibliotecas como actores centrales en los procesos de educación y producción de conocimiento en México. Description: Publicación Electrónica Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://infobila.iibi.unam.mx/handle/123456789/27664 2025-01-01T00:00:00Z https://infobila.iibi.unam.mx/handle/123456789/27659 Title: Derecho a la información, bibliotecas y archivos: Pluralidad e injusticias epistémicas en los sistemas de información contemporáneos Abstract: En esta investigación se emprendió el cometido de demostrar que la biblioteca (como institución) y el bibliotecario (como profesional) son agentes facilitadores de los procesos democráticos, mismos que deben encaminarse hacia la consecución de la autonomía de la ciudadanía, gracias a la circulación social de la información. En el Capítulo 1 se discurrió sobre la forma en la que la democracia mexicana—fundada en un estado constitucional de derecho—afronta el reto de garantizar el acceso a la información de una manera transparente, al apoyar actividades en la materia para incrementar la participación ciudadana. En el Capítulo 2 se precisaron aquellos mecanismos a través de los cuales el derecho a la información se constituye como un elemento imprescindible que permite generar condiciones de igualdad en entornos multiculturales inmersos en un régimen globalizado. Este derecho debe avanzar conforme al desarrollo de la sociedad informacional, sobre todo en su relación con la pléyade de tecnologías digitales, en las cuales se apoya materialmente. La autodeterminación informativa no se circunscribe únicamente en procesos oficiales de toma de decisiones, sino que también contempla el fortalecimiento de las condiciones de justicia social. Como corolario, en el Capítulo 3 se puntualizaron las rutas, caminos y retos que debe emprender un profesional de la información documental para que pueda concretar sus advocaciones sociales, al amparo del derecho a la información, como un derecho humano fundamental y como prerrogativa constitucional. La tarea que tienen ante sí los bibliotecarios y archivistases de suma trascendencia para la procuración y defensa del derecho a la información. Como parte de su misión, deben reconocer que las necesidades de información son necesidades básicas legítimas, además de atenuar las injusticias y las asimetrías informativas, para lo cual tendrán que concebir estrategias de inclusión (tanto en el espacio de los flujos como en el espacio de los lugares). Description: Publicación Electrónica Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT https://infobila.iibi.unam.mx/handle/123456789/27659 2022-01-01T00:00:00Z https://infobila.iibi.unam.mx/handle/123456789/27662 Title: Directrices para la descripción y catalogación del libro antiguo Abstract: Isabel Chong-de la Cruz nos presenta un estudio cuidadoso sobre la forma de describir catalográficamente los libros antiguos, los cuales han sido agrupados bajo el común denominador de Libro antiguo. Durante muchos años el estudio de este tipo de libros se vio limitado a grupos pequeños de bibliógrafos y bibliotecarios. Éstos eran vistos casi como si se tratara de anticuarios más que bibliotecarios. Por fortuna en los últimos años el interés por el estudio de este tipo de libros se ha visto fortalecido, lo que ha provocado que se produzcan estudios de todo tipo que analizan las características de los libros antiguos. Además, se han emprendido trabajos como el que nos ofrece Chong-de la Cruz para la organización catalográfica. La revaloración del libro antiguo ha resultado de gran importancia no sólo para los bibliófilos, sino que en la actualidad se encuentran una gran cantidad de cursos y diplomados que abordan el libro antiguo. De igual forma esta temática se ha visto fortalecida por una serie de investigaciones sobre los diversos aspectos del libro antiguo: tipografía, encuadernación, papel y otros muchos temas. Las bibliotecas han revalorado los fondos antiguos que poseen y se han visto en la necesidad de estudiar la forma en que deben ser tratados estos valiosos materiales bibliográficos. Por todo esto, la obra de Chong-de la Cruz es especialmente relevante para el estudio del libro antiguo y para la prestación de servicios que cubra tanto el aspecto de una adecuada función bibliotecaria, como el cuidado que se debe prestar a este tipo de materiales. Este trabajo cuenta con un primer capítulo que cubre desde las definiciones más comunes de lo que es el libro antiguo hasta los aspectos característicos de los libros como el formato, los cuadernos, encuadernación y otros más de la estructura material. La parte medular del trabajo se encuentra en los capítulos que van del dos al cuatro: en ellos se analiza los elementos relacionados con la descripción bibliográfica desde distintos enfoques o instrumentos como son las RCA2, ISBD, ISBD(a), MARC y Aleph. Se analiza la organización bibliográfica desde distintas normas catalográficas y la estructura del registro bibliográfico para los libros antiguos. La obra concluye con una serie de cinco anexos que han servido para el estudio de la propuesta que se nos presenta para la descripción y catalogación del libro antiguo. Este libro sin lugar a dudas llena el vacío que se tenía sobre la catalogación y organización del libro antiguo, por lo que es de congratularnos que la obra de Isabel Chong-de la Cruz llene tal vacío, con lo cual se contribuye a la organización y cuidado de los libros antiguos, los que forman parte de nuestra herencia cultural. Description: Libro digital Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT https://infobila.iibi.unam.mx/handle/123456789/27662 2014-01-01T00:00:00Z https://infobila.iibi.unam.mx/handle/123456789/27660 Title: Memorias del XXXI Encuentro de Profesores y Estudiantes del Colegio de Bibliotecología y Archivología Abstract: En el marco de los trabajos de coordinación del XXXI Encuentro de Profesores y Estudiantes del Colegio de Bibliotecología y Archivología, se presentan estas memorias, como evidencia de la amplitud intrateórica y de experiencias de las ciencias de la información en el mundo concreto (con su multitud de horizontes), o como el redescubrimiento de la misión educativa que tiene la Facultad de Filosofía y Letras, que es la brújula de su vida institucional. Estas memorias, son una muestra declarativa de los arduos caminos recorridos en la construcción de redes de conocimiento hacia la formación disciplinaria. Description: Libro digital Tue, 07 Nov 2023 00:00:00 GMT https://infobila.iibi.unam.mx/handle/123456789/27660 2023-11-07T00:00:00Z